日本の創生

読者の皆様

先日はご連絡いただき誠にありがとうございました。筆者です。

みなさんとの議論を咀嚼し、私が抱いております構想「日本の創生」について、その理念と具体的な教育構想をまとめましたのでご連絡申し上げます。

日本列島を主とする、過去幾多の先人達の歴史と貢献の上に自分たちがここにいるという意識を持てば、自ずと成すべきことは明らかであると考えております。

【構想概要】
自主独立の学び舎を創設し、国益を担いグローバリズムに対峙する有意な人材を育成する

【背景と現状の課題】
現在、我が国は過度なグローバリズムの波に呑まれ、自国のアイデンティティや経済的独立、そして国益そのものを激しく揺るがされる危機的状況にあります。
明治以来の欧米に追いつけ追い越せで進めた画一的な詰め込み教育や、伝統的な波風を立てることを良しとしない事なかれ主義を生む現行の教育システムでは、この荒波を乗り越え、日本の未来を主導する人材を育成することには限界があります。

昨今、先進的教育機関が見せている「常識を打ち破る教育改革」を参考とし、真の「自主独立の学び舎」を創設すべきであると考えております。特定の巨大資本やイデオロギー、一神教を押し付けるグローバリストの軽薄な論理に対抗し、日本列島の未来を背負って立つ有意な人材を輩出するための教育構想と、その具体的な経済的基盤の確立を提言いたします。

【教育構想の三本柱】

壱：偏差値主義から脱却した「自主独立の気風」の確立
新たな学び舎は、旧態依然とした校則や偏差値で人間を測る教育から完全に脱却します。生徒一人ひとりの個性と情熱をまず肯定し、各人に自ら考え、行動し、その結果に責任を課し、もって「自己決定能力」を徹底的に鍛え上げる場とします。与えられた正解を暗記するのではなく、自ら課題を設定し解決し、挑戦する過程を通じて、いかなる同調圧力や外圧に屈しない自律した強靭な精神力の土台を築き上げます。

弐：確固たる国家観と自信を持つ「骨太な日本人」の育成
国際社会で真に通用し、かつ対抗できる人間とは、単に外国語に堪能な者や他国の価値観に染まったグローバリストではなく、自国の歴史、文化、伝統、そして精神性を深く理解し、圧倒的な誇りを持つ者です。本学び舎では、リベラルアーツとしての「日本学」や「国史」を中心とし、確固たる日本列島国家観を育成します。列島が日本と呼ばれる前からの歴史を学び、日本の国益を第一義に考えた上で他国と堂々と渡り合える人材を育てます。

参：グローバリストに対抗し、新秩序を構築する知性と経済基盤の研鑽
多様性の名の下に国家の枠組みを無化し、経済的搾取を正当化しようとする「グローバリスト」に対抗するため、彼らの論理的欺瞞を見破る高い知性と確固たる哲学を養います。本学び舎から輩出される人材は、日本の独立と尊厳を守る防波堤となり、日本の国益と文化を基軸とした「多極的で公正な新秩序」を提案・構築する存在となります。他者から奪い取るのではなく、ともに栄える経済的繁栄を目指して働く人材を育成します。

教育は国家の百年の大計であります。日本の衰退を食い止め、再び力強い独立国家として蘇るためには、自主独立の気風に満ちた新たな学び舎の創設による「国造り」が不可欠です。志ある方々と結集し、この学び舎の具現化にただちに着手したく存じます。

ご意見やご感想などいただけますと幸いです。何卒よろしくお願い申し上げます。

以上